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无私的奉献执着的追求 文章来源：寿光一中 更新时间： 2005-01-19
无私的奉献执着的追求
作者：信息中心    文章来源：一中信息中心    点击数：    更新时间：2005-1-19    
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　　尊敬的领导、各位老师：
　　大家好！我汇报的题目是《无私的奉献  执着的追求》。非常感谢大家给我这个机会让我汇报一下我的工作,同时我又感到万分地惭愧和不安，因为我和诸位一样，是一个普普通通的高中教师，在三尺讲台上做不出什么轰轰烈烈的事迹，我所做的仅仅是一位教师应该履行的义务和职责。如果说我在爱护学生方面做地比别人好一点点的话，那就是我把全班同学看成了自己的亲生儿女；如果说我在教学方面成绩稍微突出点的话，那就是我用要求自己孩子老师的标准来要求自己。在教学上，我算不上名师，但是我是一位严师，因为我坚信“严师出高徒”。如果有人问我在一中工作为什么那么敬业，我会发自内心地告诉你，因为我的确感到了自己工作的分量。初中毕竟离高考还远，学生学习的气氛也不如高中浓厚，但学生升入高中后，短短的三年时间决定着每个学生的前途和命运。同学们对知识的渴望和对大学的向往，强烈地震撼着我的心。我还知道面前这些87年出生属兔子的孩子们和我的大儿子同龄，儿子有病不能上学，而我和这群“兔子们”是多么有缘：在初中我教过他们，命运之神又让我们同时步入了高中，而我又做起了他们的老师。他们的足迹不正是儿子应该走过的路么！因此我深深懂得他们的家长对老师的期望和盼望孩子成才的心理。所以我在心里发誓，一定要把他们教好，尽我最大的力量把他们送进大学。这个坚定的信念在我的心中时时鞭策着我，激励着我，使我在工作中有了用不完的力量。  
　　苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触及年轻的心灵，在这里，谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”在初中当了几年的班主任和级部主任，积累了一定的工作经验，来到后我便当上了高一（5）班的班主任。  班主任工作是琐碎的，的确很辛苦，但是班主任工作是一门艺术，她能锻炼一个人的管理能力，还能促使你去研究每个学生的心理，去观察每个学生的表现，深入到学生中去，从而减少或消除师生间的代沟。因为不太了解高中学生的心理，由于过度严厉，我曾经走过一段弯路。但是我积极调整自己的方法，抽时间和学生谈心，找出自己工作中的不足，虚心向老教师请教，使班级工作终于走上正常的轨道。因此我总结出班主任应该是心地无私，公正地对待每一个同学，要让每一个同学都感受到老师的爱。后来在工作中我严教细导，爱生如子，循循善诱，用爱心去呵护每一个学生。黑河的一个女生过生日想家，在自习课上偷偷地哭，我就拿出50元钱给她买了个大蛋糕放在讲桌上，让全班同学给她唱生日快乐歌；中秋节我给全班学生买来月饼和他们共度节日；周六带进步大的学生回家吃饺子，以表示祝贺；家里有什么好吃的捎来和同学们分享。学生毕竟还是孩子，难免有犯错误的时候，批评教育过后我从来不对犯错误的学生有任何看法，学生知道我从心底是爱他们的，所以学生非常配合我的工作，我在学生中也享有较高的威信。
　　去年高一交学费，当四个组长把收起来的学费交到我手里时，其中一个组长红着脸说，只差他没交。我知道他家境不好，有上大学的姐姐，也有上初中的妹妹，我能感觉到此时的他是多么地苦恼和尴尬。我瞒着他来到教室把这一情况告诉学生。我说这位同学这么优秀刻苦，我们不能看着他上不起学，贫穷不是他的错，我们不能让我们班的任何一位同学受委屈。大家立刻明白了我的意思。我首先捐出100元，同学们争先恐后地捐上自己的钱。当我拿着全班同学凑的800元学费给他的时候，堂堂七尺男儿顿时热泪盈眶，全班响起了热烈的掌声。通过这件事，同学们学习的劲头空前高涨，同学之间相互团结，并且在各项工作中都取得了优秀成绩。汇演、会操都是第一名；拔河第二名；学习成绩也名列前茅。
　　如果说在课下我是一个慈母，那么在课堂上我就是位“严父”了。在我的英语课堂上你不会找到一个睡觉或看小说的同学，但我上课绝对不是板着脸的。由于外向性格的决定，我上起课来幽默风趣，经常联系课文讲一些英汉差异，或者中国留学生在别的国家因英语差或不了解英美文化而闹出的笑话，把枯燥的英语课上起来生动活泼，津津有味。同时我要求很严，在课堂上学生必须跟着老师的思路走，上节课讲过的知识下一节课一定提问。我从来不带情绪上课，每当走进教室，我总是神采熠熠，精神抖擞，把一切烦恼丢在门外。有时在课堂上批评了违反纪律的学生后，转过脸来又会声情并茂地继续讲课。我性格开朗外向，团结同事，事业心强，不爱嫉妒，善于取长补短，每天出现在同学们面前的我总是精力充沛，精神焕发，我这种积极向上的性格深深地打动了我的学生。以至于以前好多不喜欢英语的同学和我说：老师我开始喜欢英语了，我问为什么，他说是你的人格魅力打动了我，正是因为喜欢你这个人，我才喜欢英语的。
　　尽管在初中教了18年，可是我对自己的英语学习一直没有放松。大学本科学完后我又参加了英语研究生班的学习，还经常利用寒暑假到济南、北京学口语，为提高英语水平，开阔眼界，参加过托福考试，参加并通过了大学英语四、六级考试；英语水平有了很大提高。但是来到高中后，倍感自己的东西还很少，跟许多老师相比，自己的水平还很低。所以我利用一切能利用的时间来备课，争取每节课都上得充实，有趣。我几乎每天都抱着课本回家，躺在床上还要看半个小时。要求学生背过的，自己先要背过，要求学生会做的，自己必先做一遍。
　　桃李无言，下自成溪；一份耕耘，一份收获。由于领导的关怀、自己的努力和同志们的帮助，我得到了许多荣誉和表彰。1997年在初中英语教师十达标活动中我力挫群雄，取得全市第二名的好成绩；98年被评为英语骨干教师；2002和2004年两次获寿光市优秀教师称号；2001年在全国初中英语教师教学技能大比武活动中我取得了全国二等奖的好成绩；2003年被评为英语教学能手；曾多次举行英语公开课，受到老师们的好评。在去年高一四次大型考试中，成绩都名列前茅。
　　追求是幸福的，奉献是美丽的。青春因为追求更充实，生命因为奉献更有价值。在教育这块沃土上，我会更加谦虚做人，扎实做事，永远以一个优秀教师的标准来要求自己，优秀教师就要优秀出个样子来，要名副其实。在办公室我会带头打扫卫生，团结同事，在教学上要虚心向其他老师请教，工作上任劳任怨，对班级管理上，爱严相济，平等待人。以后的路还很长，不管遇到什么挫折，我都会更加努力工作，创造人生新的辉煌！
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