寿光一中·教学常规｜深耕常规 赋能行远
文章来源：寿光一中 更新时间： 2024-12-05
行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规是学校教学工作的基本要求，为进一步加强教学常规管理，规范教师教育教学行为，及时改进教学工作，实现提质增效，12月4日，寿光一中2024-2025学年上学期期中教学常规检查如期进行。各年级学科组长和部分骨干教师，对高一、高二、艺体部、电教中心、通用技术、心理咨询中心教师的课时教案（备课本）、观课记录、批阅记录，进行了细致检查和严格评比。
学校对此次检查工作进行了细致安排，由学校领导和各学科组长、骨干教师组成了检查小组，对活动进行跟靠、检查、反馈。党委委员徐丽指出，教学常规是教学工作的核心，是立足之本，更是教师的本职工作。点评组要严格按照评比标准检查，以教学创新为切入点，充分落实“流程有序、环节有效、学教有法、堂堂有结、节节有评”的“五有高效课堂”教学精神，并结合学科特点给予公平公正、科学合理的建议和评定。
教务处主任吴海生宣读评比规则后，各个年级学科组长和骨干教师即刻投入其中，反复讨论，勾画点评，实事求是，高度概括，既为各学科指出工作亮点，又把脉问诊，找出存在的问题，给出合理的意见建议。同时，参与其中的教师借此活动把脉教学、与时俱进，发现短板、对标提升。
高质量的备课是提高课堂教学质量的关键。教案是教师备课结果的集中呈现，是教师进行课堂教学的主要依据，精心的教学设计更凝结着一个老师的心血和智慧。本次教学常规检查涵盖高考九大学科和音、体、美、信息技术等综合学科。检查内容涵盖教案、导学案、观课记录等，是对教师个人备课和集体备课成果的全面检阅。点评组分年级开展了深入、细致的检查，大家一本一本翻阅，一项一项记录，给出客观的评价反馈。
参评老师的教案书写工整、设计科学、过程详实、重点突出，凸显学科核心素养。教案课时安排妥当，教学重、难点清晰明确，教学反思深刻及时，有深度、有指导作用。检查中亮点频频，精彩处处：清晰的笔迹，细致的批注，创新的思维，深刻的反思，详尽的资料补充，展现了我校教师严谨的教学态度和良好的业务素质。
深耕细作求突破，砥砺前行谱新篇。教学常规检查既是交流学习，更是鞭策促进。在今后的工作中，我校将继续立足教育教学常规，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上做文章，扎实有效推进新课程、新教材、新高考往深处走、往实处走！
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